Objetivo:
Ofrecer instrucción extraordinaria a los estudiantes que han cursado algún módulo del curso Comunidades Bilingües y han resultado NO PROMOVIDOS, para nivelar sus habilidades y conocimientos del idioma inglés y puedan acceder al bloque inmediato superior.

Duración:
20 horas.
Entre el fin de un módulo y el inicio del otro.

Instrucción Personalizada:
El curso está dirigido a todo alumno que haya cumplido con las reglas de asistencia, participación y exámenes en tiempo y forma y que no han reunido los puntos necesarios para acreditar el curso. Es importante señalar que la calificación mínima aprobatoria es de 80 –ochenta-.

Los alumnos que hayan reprobado por causa de faltas, negligencia o desatención las clases del módulo, no podrán ser promovidos por medio de este curso y será obligatorio repetir el módulo reprobado.

El propósito de este programa es ofrecer ayuda puntual y oportuna para que los alumnos de las comunidades bilingües regularicen sus conocimientos y se integren su grupo original.

Para cumplir con tal objetivo es preciso diagnosticar las deficiencias demostradas por el alumno a lo largo del bloque. Este diagnóstico le permitirá al profesor decidir las actividades que ayudarán al alumno a regularizar sus conocimientos.

Dado que la problemática de cada alumno es única y especial, durante estas 20 horas el trabajo de nivelación será individual y con oportunidades esporádicas de trabajo en pares o en equipo (como se hace en el trabajo de la expresión oral). El maestro decidirá la ruta de estudio para lograr el objetivo.

Para tal efecto se considerarán viables las siguientes opciones:

1. Auto evaluaciones escritas y orales
2. Exámenes oficiales parciales (quizzes, assessments) y examen final
3. Apreciaciones profesionales del maestro

Trabajos de regularización:
Las deficiencias demostradas por el alumno pueden ser de diferente naturaleza: expresión escrita, expresión oral, comprensión de textos escritos o hablados, gramática, etc. por tal motivo las actividades que ayudarán al alumno a mejorar en cada área serán de diferente origen y carácter.

A continuación se enlistan las opciones mas recomendables para que el maestro dirija los trabajos de regularización de los alumnos:

1. Actividades de los libros de texto y de ejercicios no realizadas en clase
2. Explicaciones directas de los maestros (especialmente en problemas relacionados con la gramática)
3. Actividades adicionales tomadas las hojas de trabajo realizadas por Proulex para este programa (disponibles en la coordinación del centro)
4. Actividades en línea
   www.heinle.com/esl_d
5. Actividades grupales y en pares con otros alumnos o con el maestro tomadas de las unidades de repaso al final de cada unidad

Evaluación:
Para poder determinar si el alumno ha nivelado sus conocimientos, será sometido a un examen similar al final o al que el profesor considere adecuado para demostrar el avance. Los exámenes serán departamentales.

El profesor comprueba que los alumnos han adquirido los puntajes deseados antes de promover al alumno.